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林扬观察 | 参加职教集团2020年中理事会大会感想

感谢职教集团的邀请, 林扬东方有幸列席了职教集团于2020年7月30号在上海松江举行的2020年中理事会大会,聆听了职教集团和各专业院校、专业机构的报告,了解了最新的职业教育状况和业内为如何把职业教育做的更好所做的各种尝试和努力。 

      这次大会在笔者的脑海中印下了三个大字:接地气。何解? 

      一直以来, 高职院校在职业教育面临着三个问题:为谁培养人才?培养什么样的人才?如何培养人才?

      目前, 为谁培养人才, 已经明晰并形成共识:立足地方, 为地方的发展和振兴培育人才。  培养什么样的人才和如何培养人才, 这两个问题仍在探讨和尝试中。通过这次大会, 笔者很欣喜地看到, 我们的各大高职院校正在拨开迷雾, 这两个问题的答案正呼之欲出。很多高职院校在本校的申报课程项目,科目教学实践中正在走出一条开创性的道路, 为职业教育的未来做出接地气的示范。 

1大数据报告交付仪式及分享      顺德职业技术学院和深圳职业技术学院委托职教集团编写职业教育大数据调查分析报告, 为院校未来科目的申报和设置做出科学的引导。   职教集团副秘书长周正火团队通过上百万数据的收集、挖掘、筛查、分析, 完成了职业教育大数据报告并成功交付。 

      通过这些报告, 院校可以有充分的依据对市场的需求, 对企业的要求, 对人才的现状有比较明晰的了解, 从而为学科的设置, 人才培养的方向做出正确的安排, 让培养出的人才是市场需要的, 企业需要的, 也从数量上进行掌控, 尽量做到供需平衡避免无序发展, 避免企业无人可用, 也避免学生毕业供过于求。 

2南京理工大学泰州科技学院的教学形式探索      南理工泰州科技学院曹院长的报告引起了与会者的一致关注。 

      泰州科技学院检验检测学院的教学独辟蹊径。教学形式不拘一格,师资来源于三个方面:1. 学院老师, 负责理论知识;2. 各专业检测机构、各大型企业技术负责人负责实际操作知识;3. 各企业技术人员负责仪器保养知识。  学生在学院的检测公司实体内轮岗, 熟悉各个岗位,在轮岗中了解企业的实际需求和运作。   这样的学生毕业后立即可以在企业的环境中上手。避免了用人企业花费大量时间做岗前培训, 也避免了中小型企业不愿意花费成本培育新手的困境。

3更多有益探索

      深圳技术学院、扬州工业职业技术学院化学工程学院也进行了有益的探索, 将人才培养和知名企业的考核相结合, 使得人才的教育质量有业内知名企业考核并授予考核通过证书, 用大企业的实力和声誉为职业教育效果背书, 从而提高市场的认可度。 

      现场还有很多好的实践和探索, 在此挂一漏万, 不做一一讨论。 

      通过以上几个案例, 我们欣喜地发现, 各高职院校正在解答前文提到的“为谁培养人才、如何培养人才”的问题:为企业培养需要的人才, 走多种形式的教学模式, 理论实践相结合, 依靠大数据市场调研, 科学地培育人才。 

      这样的职业教育接地气!是企业之福, 学子之福, 国家之福!